各教学部门：
根据学校《课程标准制（修）订指导意见》，结合当前信息化教学和课程改革的要求，教务处在广泛调研、多方征询意见基础上，对《教案首页》表格进行了修订。现将相关工作通知如下：
一、《教案首页》填写说明
1.《教案首页》按A4纸设计，由教务处统一印制，任课教师负责填写。可以手写或打印，亦可续页。
2.《教案首页》以2课时（连续教学的也可按4课时）的内容为一个单元填写。
3.完成标准化教案研究开发的课程，可编写一个《教案首页》（应写清班级名称及对应授课时间）。但授课教师应结合个人教学特点和学生情况进行个性化二次设计。
4.“授课地点”栏，按实际教学场所填写（如：教室博学楼2602、***实验室、***理实一体化教室等）。
5.“教学目标”栏，填写学生通过本单元学习，在知识、能力、素质三方面应达到的目标，体现学生德智体美劳全面发展理念。教学目标应对接专业教学标准和课程标准，教学目标应可量化、可观测和可评价，建议采用学会、掌握、应用等明确表述。
6.“教学条件与教学资源”栏，填写在本次单元教学过程中，教师为实现教学目标，需要使用的PPT、实物、教具、实验仪器设备、案例、信息化课程资源（含教学平台）、课程各类素材等辅助材料、条件和资源保障。
7.“学习基础分析”栏，填写学生针对本单元学习在知识基础、技能基础、学习特点、学习习惯等方面情况，可结合信息化手段开展课前量化评测，如实分析学生本课程学习中的具体问题。
8.“教学方法”栏, 填写在本次单元教学过程中，结合学习基础分析，为实现教学目标选择具体的教学方法，制定教师与学生所遵守的教学行为程序。重点可在服务于教学目标的教学手段确定，采用的教学方法主要有讲授法、讨论法、直观演示法、练习法、任务驱动法、参观教学法、线上+线下混合式教学、情景教学法等。
9.“教学过程设计”整栏中，应填写在本次单元教学中，对课程内容的导入、提问、讲授、训练、作业等各个教学环节的整体设计，保证教学目标实现。可采用分段填写，即课前、课中、课后如何递进安排，实现整个教学组织过程，并体现融入思政育人、劳动育人和美育等要求。
10.“教学反思”栏，填写对本次课程授课情况的总结，结合课堂测试情况，对授课效果进行评价，对课堂教学实施过程中存在问题提出改进措施等，体现教学诊改思路。
11.教学组织时间分配说明：本次单元教学整个课中教学时长为100分钟（4课时单元教学为200分钟），是“课程导入”以下教学各环节时间之和。“课前安排”栏，可填写提前布置的学习任务、准备工作等，时间控制在30分钟以内，老师可根据学生学习情况自行确定，不计入整个课中教学时长。
二、工作要求
1.此次新修订《教案首页》从2021-2022学年第二学期起正式启用。2021-2022学年第一学期为过渡期，教师可以继续使用老版首页。
2.为扎实锤炼教师教学基本功，五年内新进校教师，要求其教案首页和讲稿内容必须手写。
附件： 优惠活动办理大厅教案首页专用纸（教务处网站下载专区中下载）
2021年7月2日
